神经科学专家告诉我们，最好的教育是免费的，它就存在于父母的每一个词，每一句话，每一次交谈和每一份互动里。那么，对于孩子来说，父母的语言究竟能够起到多大的作用呢？父母的语言是否真的有那么大的魅力？这样一组数据，或许可以给家长们一些启发。

按照一年52周计算，在儿童4岁进入幼儿园小班之前，高知家庭和低收入家庭的孩子之间，就已经积累了高达3200万的词汇学习差异。在此基础上，低收入家庭孩子掌握的词汇量只有高知家庭孩子的1/2。

13~36个月的孩子平均每小时听到的语句：

脑力劳动者家庭的孩子—— 487句话/小时；工人阶级家庭的孩子——301句话/小时；接收福利救济家庭的孩子——178句话/小时。

3岁孩子累计听到的单词量：

脑力劳动者家庭的孩子——4500万个单词；接收福利救济家庭的孩子——1300万个单词。相差3200万单词！

3岁孩子掌握的词汇量：

脑力劳动者家庭的孩子——1116个单词；接收福利救济家庭的孩子——525个单词。相差591个单词！

研究显示，儿童出生后每秒钟能够产生700~1000条神经连接，父母的语言是刺激大脑发育的最好教育资源。3000万的词汇差距会极大影响儿童在数学概念、读写能力、自我管理、执行力、批判性思维、情商、创造力和毅力等方面的表现。

到三年级时，孩子之间会产生显著的“成绩差距”或“学术落差”（achievement　gap）。众多研究已经表明，儿童早期的语言环境能够预测其日后的学习能力和性格特征。

因此我们可以知道，父母是否与孩子进行大量交流，会在孩子的大脑发展中起着非常关键的作用，甚至是影响孩子的认知发展。“父母的语言”并非单单指简单的词汇导入，语言输入的内容也至关重要，肯定性词汇或限制性词汇对孩子的影响会有较大的差异。《父母的语言》一书中明确给出了指示，即遵循“3T原则”——共情关注（观察，理解，行动），充分交流（解释，拓展），轮流谈话（等待回应，学会发问）。

知道了父母的语言能够给孩子带来这么多正面的影响，所以，和你的小宝贝说说话吧，好好说，孩子就会有所回应和成长！

1.发现父母语言对教育的决定性影响。

2.通过正面的语言，促进儿童大脑发育。

第一章 缘分：儿童人工耳蜗医生眼中的大脑发育 
第二章 3000万词汇：父母语言的力量
第三章 神经可塑性：早期语言环境的决定性影响 
第四章 语言的力量：从思维能力到人生观 
第五章 3T原则：优化大脑发育的亲子沟通
第六章 唤醒潜能：不一样的童年，一样的希望
第七章 重视父母的语言，融入育儿文化 
附录　幼儿教育组织和资源 
后记　走过海岸线 

1.研究还发现，不考虑社会经济地位时，孩子早期所处的语言环境和语言处理速度之间存在重要联系。两岁时，听到很少谈话的孩子的词汇量较少，语言处理速度也较慢。而那些听到很多谈话的孩子则拥有较多的词汇量和较快的语言处理速度。这种情况适用于各个社会经济阶层。归根结底，一切都取决于大脑被词汇滋养的情况如何。

2.哈佛大学儿童发展中心主任杰克宋可夫( Jack Shonkoff)博士把儿童大脑的发育比作构建房屋。杰克·宋可夫博士说:“基因为大脑的发育提供的基本的规划，正如建筑师为构建房提供的施工蓝图。基因规划为神经细胞的相互连接提供了基本的规则，为大脑建造提供了初始构建规划。“这最终决定了我们每个人大脑发育的独一无二性。

3.已经证明有毒的早期语言环境，包括高压环境能深层次对基因造成不利改变，从而永久性地影响大脑发育。有必要强调一下我们正在讨论的是恒定不变、长期性的、永无休止的压力,而非偶尔的不如意,如疲惫不堪的妈妈或是爸爸对孩子的喋喋不休：”宝贝，现在都凌晨两点了，求求你赶紧睡觉吧，我都已经困得不行啦！”

4.长期生活在“面无表情或更糟糕、充满愤怒或是怀揣敌意的环境中，这肯定是无法在短短的几秒钟时间内就能用一个拥抱弥补的。正如之前提到的压力荷尔蒙一样，皮质醇开始浸入宝宝的大脑，这对宝宝大脑的核心区域极为不利，它将直接影响宝宝的认知能力、语言能力、行为能力、自我及情感控制能力、社交能力以及身体健康状况。这样的消极影响是不可逆的。

达娜·萨斯金德

芝加哥大学妇科及儿科教授，小儿人工耳蜗项目负责人，芝加哥大学医学院“3000万词汇倡议”机构的创始人和主任。她获得了芝加哥大学医学院“杰出项目创新的领导者”奖项。她是希拉里基金举办的“Too Small to Fail initiative”活动顾问，也是白宫“结束成绩差距”这一倡议的发起人之一，美国“Early Language Gaps: Sources And Solutions”白皮书的作者之一。本书是她30年的科学研究结晶，在美国学术界和教育界引起巨大反响。