教育部已明确要求从2015年起对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评，将艺术素质测评纳入学生综合素质评价体系以及教育现代化和教育质量评估体系，并将测评结果记入学生成长档案，作为综合评价学生发展状况的内容之一，以及学生中考和高考录取的参考依据。

为贯彻落实教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》以及《中小学生艺术素质测评办法》文件精神，北京师范大学新闻传播学院·少年传媒学院在全国范围内开展了“全国优秀特长生艺术素质测评”。针对中小学生艺术素质教育的不同需求，北京师范大学新闻传播学院·少年传媒学院组织专家先后编辑了声乐、器乐、舞蹈、语言、书画、模特表演、武术、音乐素养、民俗文化等九大门类的测评大纲，出版了《全国优秀特长生艺术素质测评项目手册》，既强调中小学生基础教育的普及性，又兼顾艺术教育的专业性，具有很强的可操作性。

艺术素质测评不仅是对学生和老师教学成果的检验，更是一个自我展示的平台，是青少年每一步成长的印记。全国优秀特长生艺术素质测评的开展将为建立健全学校艺术教育工作评价制度，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康成长，选拔储备优秀艺术人才提供帮助与参考依据。测评科目

美声唱法、民族唱法、流行唱法、长调、少儿歌唱。

1.键盘乐器类：钢琴、电子琴（单、双排键）、手风琴等。

2.西洋管弦乐器类：长笛、双簧管、单簧管、萨克斯管、大管（巴松管）、长号、小号、大号、圆号、次中音号、竖琴、大提琴、小提琴、中提琴、低音提琴、吉它、电吉它、电贝司、小鼓、定音鼓及打击乐器、木琴及马林巴琴等。

3.民族管弦乐器类：竹笛、笙、唢呐、管子、巴乌、葫芦丝、琵琶、扬琴、 柳琴、月琴、古筝、古琴、中阮、大阮、三弦、二胡、板胡、高胡、民族打击乐器等。

中国舞、拉丁舞、少儿舞蹈、芭蕾舞、国际标准舞、街舞、中国民族民间舞。

T台模特、形体礼仪、平面模特。

1.表演（普通话、朗诵、播音主持、小品等）。

2.英语测评等。

1.中国画：人物、山水、花鸟等。

2.西画：素描、速写、水粉画、水彩画、油画等。

3.动漫。

4.书法：软笔书法、硬笔书法等。

中华武术、跆拳道、散打、空手道、太极拳等。

包括音乐基础理论、视唱练耳等。

包括剪纸、泥塑、少儿茶艺、插花艺术等。

            测评对象

具有声乐、器乐、舞蹈、语言、书画、武术等艺术特长的在校学生均可自愿报名参加。

报名时间：即日起—2019年6月18日

        测评内容及要求

所有测评专业项目自选与基本功测试交替进行，首先考核填报项目，然后测试基本功。（基本功测试当场随机抽签）。每个考生表演自备节目和基本功测试的时间为3分钟。

考生按填报的曲目进行表演（填报两首，考生自选一首表演，测评师可以指定加试第二首），时间限3分钟。

考生按自已填报的曲目进行表演（填报两首，考生自选一首表演，测评师可以指定加试第二首），时间限3分钟，考生必须演奏完整乐曲，考生可自行编排自已的乐曲。器乐类测试现场只提供钢琴、架子鼓、扬琴、古筝，其它乐器自备。

1.单独考生准备不同风格的舞蹈两个，现场自选一个表演，另一个由测评师根据考生的情况指定表演片断或不表演，限时4分钟。

2.同级别小组形式（30人以内）考生必须准备胸卡或腰牌，准备不同风格的舞蹈两个，现场自选一个表演，另一个由测评师根据考生的情况指定表演片断或不表演，限时15分钟。

考生自备不同风格的作品两个，现场自选一个表演，另一个由测评师根据考生的情况指定表演片断或不表演，限时4分钟。

考生须现场完成作品，测评师现场监考作品是否独立完成，根据各专业限时1-3小时。基本功测试：按测评师要求进行。书画类考生的所有用具自备。

考生与测评师一对一、二对二等形式进行测评，限时3分钟。内容为自由靶和体能测试两个内容。

现场笔试，限时60-90分钟。

内容为基础知识和表演两项，考生按考核要求，由测评师测评，限时15分钟。

       评委及评审方法

每组评审由2名或2名以上评委组成，特长生成绩分为一至十级，每级三个等次（优秀、良好、合格）。艺术特长成绩在90分及90分以上为优秀，75分至89分为良好，60分至74分为合格，低于60分为不合格。

测评结束，测评中心办公室将考生资料上传至全国测评中心，全国优秀特长生艺术素质测评工作委员会将在官方网站上公布，考生可以通过官方网站查询，测评证书将在考生测评后20个工作日后发放。

网址：www.qgyxtcscp.com

我们的

优势

权威性

北京师范大学是教育部直属全国重点大学，中央直管副部级建制，堪称我国教育界的先驱，在我国教育界享有盛誉。北师大作为全国师范教育的排头兵，承担了众多国家基础教育课程改革重大项目。当前备受教育界关注的“中国学生发展核心素养”重大项目由北京师范大学牵头，汇集多所高校和众多领域专家，历时三年已经形成研究成果。

北京师范大学少年传媒学院隶属北京师范大学新闻传播学院，秉承北师大百年办学积淀，弘扬北师大教育精神，依托北师大对基础教育研究的绝对领先优势，致力于提高我国青少年艺术素质，搭建学员与高校之间的艺术人才培养和输送管道，提升高校艺术专业入学生源质量。

专业性

北京师范大学新闻传播学院·少年传媒学院汇集了学生核心素养研究、特长生培养、青少年艺术教育领域的众多顶级专家团队，艺术素质测评相关体系、标准、教材的制定与编写具有国内一流水准。同时，学院不断加大测评师、培训师的选拔、培训力度，建成一支由全国最优秀的教师组成的最具权威性、专业性的测评师及培训师队伍。

系统性

北京师范大学新闻传播学院·少年传媒学院针对中小学生艺术素质教育的不同需求，组织专家先后编辑了声乐、器乐、舞蹈、语言、书画、模特、武术、音乐素养、民俗文化等九大门类的测评大纲，出版了《全国优秀特长生艺术素质测评项目手册》，既强调中小学生基础教育的普及性，又兼顾艺术教育的专业性，具有很强的可操作性。

广泛性

北京师范大学新闻传播学院·少年传媒学院常年与全国各地教育主管部门、中小学校、各艺术院校、艺术团体、艺术培训机构保持密切联系，长期合作。目前，全国优秀特长生艺术素质测评已在全国23个省、自治区、直辖市建立了1000多家测评中心、测评点，在全国范围内具有最广泛的影响力和最权威的大众认可。