书香润“新”灵，智慧伴“吴”行

暑期青少年讲书大赛

一、 活动目的：

培养阅读习惯：通过举办讲书大赛，旨在激发青少年的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。这种习惯的形成，不仅有助于青少年获取更多知识，还有助于他们形成良好的生活和学习方式。

提升表达能力：讲书大赛要求参赛者通过讲述书籍内容、分享观点等方式进行表达，这有助于提升青少年的口头表达能力、逻辑思维能力和情感表达能力。

增强文化自信：通过讲述各种题材的书籍，青少年能够更深入地了解中华文化，增强文化自信和民族自豪感。这对于培养青少年的爱国**精神和民族精神具有重要意义。

传承和弘扬传统文化：讲书大赛作为一种弘扬读书人之风的形式，有助于传承和弘扬中华传统文化，提高公众的文化素养和审美情趣。

推动全民阅读：通过举办讲书大赛，可以激励和引导更多青少年儿童参与到全民阅读中，营造一种健康、积极、向上的阅读文化氛围。

二、 报名方式：

1、 从无锡市新吴实验中学内，挑选一部分主动愿意参加讲书的学生参与。【如果人数较多，可以进行选拔。所讲书目限时为4—6分钟。】

2、 通过新吴区图书馆、多巴胺读书会的网络宣传，线上招募青少年讲书人。

3、 青少年讲书人名额：16人（可以出现组合） 现场观众席位：100位

三、 讲书内容主题：

青少年选择讲书主题时，可以考虑以下几个方面，旨在激发他们的兴趣、促进个人成长、培养社会责任感以及拓宽视野：

1、成长与自我探索：这类主题围绕青少年在成长过程中遇到的挑战、情感波动、自我认知的提升等。例如，《小王子》探讨了爱与责任，《哈利·波特》系列则涉及勇气、友谊与成长。

2、科幻与奇幻：利用想象力丰富的科幻或奇幻故事，激发青少年对科学的兴趣、创造力以及对未知世界的好奇心。如《银河帝国》系列引导思考未来社会，《霍比特人》则构建了一个充满魔法与冒险的世界。

3、历史与文化：通过讲述历史事件、人物传记或不同文化的传统故事，帮助青少年建立时间观念，增强文化认同与尊重多元文化的能力。《安妮日记》反映了二战时期的历史，《红楼梦》则是了解中国古典文化的佳作。

4、环保与可持续发展：面对全球性的环境问题，选择书籍讨论生态保护、气候变化等话题，提高青少年的环保意识和社会责任感。《寂静的春天》探讨了农药对环境的影响，是环保领域的经典之作。

5、心理健康与情感教育：关注青少年的心理健康，选择书籍探讨情绪管理、压力应对、人际关系等，如《少年维特的烦恼》探讨青春期的情感困扰，《奇迹男孩》传递了善良与接纳的信息。

6、科技创新与未来趋势：介绍最新科技发展、未来预测的书籍，激发青少年对科学的兴趣及创新思维。如《人类简史》对未来社会的设想，《编码：计算机科学的魔法》则是入门级的编程知识读物。

7、道德伦理与社会正义：通过文学作品探讨道德选择、公平正义等议题，如《杀死一只知更鸟》中的种族平等，《1984》对极权**的警示，引导青少年思考并形成自己的价值观。

四、 线上准备事宜：

前期工作：

1、 宣传招募工作：通过市妇联、新吴区图书馆、多巴胺读书会的公众号平台宣传并招募青少年讲书人，以及无锡市新吴实验中学校内选拔，确定好前期的青少年讲书人名单。

2、 书籍挑选：确定好青少年讲书人名单后，进入选书环节。青少年所选书籍必须符合上述讲书内容主题。青少年可以进行整本书分享，也可以就书中某一章节或内容进行主题分享，分享时间为4—6分钟，可脱稿、也可不脱稿。

3、 讲书稿撰写：书籍选好以后，建议青少年讲书人最好可以撰写讲书稿。多巴胺读书会可以安排部分书友，对青少年讲书人的书稿进行修改或提供一些建议。

4、 特殊情况预设：如果报名人数较多，可以采取线上讲书人选拔活动。或者设定讲书人擂主，其他报名讲书的青少年则在现场进行“踢馆”。

中期工作：

1、 讲书内容确定：设定一个中期截止时间，在截止时间之前所选书籍可以进行变动。截止时间一过，所讲书目不可修改，目的为方便后期讲书人活动宣传。

2、 宣传工作：青少年讲书人所讲书籍确定好后，在市妇联、新吴区图书馆、无锡市新吴实验中学、多巴胺读书会的微信公众号上进行活动宣传，提高活动的影响力。

3、 亲子招募：本次活动还增加了亲子“你画我猜活动”，可以通过多巴胺青少年阅读群、多巴胺读书会群、新吴区图书馆，招募父母陪同孩子参与“你画我猜”现场互动游戏，可以让家长更好地参与到孩子的成长过程中。

4、 活动环节策划：为了让线下活动做得更加圆满，在活动中期多巴胺读书会需将线下主持词、活动PPT、活动奖品、活动流程最终敲定。活动流程需多次演练。

后期工作：

1、 宣传工作：活动开始前的一段时间，在多个平台、读书会群、朋友圈宣传本次活动。招募线线下观众。

2、 活动确认：活动前，活动组织者需再次向青少年讲书人、参与亲子活动的家长确认是否能参与本次活动。【如有意外情况，活动组织者可以及时做出灵活调整】

五、 线下活动流程：

1、 活动介绍

2、 青少年讲书擂台赛

（1） 在活动筹备期间，鼓励青少年报名成为线下讲书人擂主。【如果报名比较多，可让青少年通过录制视频的方式进行选拔】，成为线下讲书人擂主的青少年获得活动主办方赠予的精美礼品一份。

（2） 其他想要报名进行线下讲书人的青少年，则是利用活动筹备期间，准备讲书的内容。在现场活动期间，在讲书人擂主讲述结束后，可以选择是否去挑战讲书人擂主。挑战成功，代表攻擂成功。挑战不成功，意味守擂成功。

（3） 攻擂、守擂的青少年，以主持人提供的某一话题进行即兴演讲，根据青少年的现场表现能力，给予评定优胜。

3、现场“你画我猜”活动

通过主持人演示活动流程，以线上亲子家庭报名为主，开展“你画我猜”活动。“你画我猜”的内容选自中国传统文化、党史名词。通过该活动，进一步培养亲子之间的默契程度，弘扬传统文化，传递红色基因。

4、口号：逐大江大河，做后浪青年

六、活动费用：公益免费

七、活动后期总结

1、 活动总结：活动结束后，对本次活动的优缺点进行及时总结，为下一次讲书人活动提供更多的经验与教训。

2、 活动宣传：现场将青少年讲书的过程进行视频录制，活动结束后可在多个平台做宣传报道。并且写活动的总结宣传稿。

八、活动奖品与活动保障

需要提供场地、物资奖品、多媒体大屏、话筒、签到台、活动前期宣传、活动期间的水果茶水等。【如果能请电视台录制，也是宣传青少年读书的一个良好的契机】

活动时间：8月25日13：00—17:00【周日】

活动地点：无锡市新吴区图书馆

活动主持人：郭老师（无锡市新吴实验中学老师）、薛老师（无锡市大桥实验中学老师）

余思涵（无锡市新吴实验中学学生）、孙梦琪（无锡市新吴区泰山路小学学生）

指导单位：无锡市妇联
主办单位：新吴区图书馆、无锡市新吴实验中学
承办单位：多巴胺读书会