活动详情

周末来博导实验室，【公开课】【会员专场实验】【主题实验】任你选！

                                                        本周末公开课——蓝牙音箱

音乐让生活充满情调，对于人们来说，音乐不仅仅是闲暇时的一种消遣方式，更是一代人的精神寄托。而好的音箱承载美妙音乐，让生活趣味缭绕。本周末博导室实验室蓝牙音箱惊艳出场，让你肆意畅享高品味音乐生活。

音箱是将音频信号进行放大处理后由音箱本身回放出声音，使其声音变大，让人们对音乐的体验方式更加舒适和直观。

蓝牙（Bluetooth®）对我们来说已不算陌生，生活中很多场景都可以见到。如蓝牙音箱、蓝牙耳机、蓝牙摄像头等，但工作原理究竟是什么，却很少有人说得清楚，更不用说亲手制作了。蓝牙是一种支持设备短距离通信（一般10m内）的无线电技术。可实现固定设备、移动设备和楼宇个人域网之间的短距离数据交换。蓝牙概念于1995年由爱立信公司**提出。

蓝牙这个名字还有一段传奇故事呢。“蓝牙”（Bluetooth）一词是斯堪的纳维亚语中的一个英语化版本，该词是十世纪的一位国王Harald Bluetooth的绰号，他将纷争不断的丹麦部落统一为一个王国。诸侯们冰释前嫌，成为朋友，因此，蓝牙也就成了沟通的代名词。一千年后的今天，当新的无线通信规范出台时，蓝牙一次又被重新定义。

蓝牙音箱因为它的便携，无线传输，时尚外观而得到消费者尤其是年轻人的追捧。本周的蓝牙音箱公开实验，小伙伴们可一起动手制作一款音质堪比大牌的私人专属蓝牙音箱，让追求简便、拒绝繁琐的你可以随时随地体验“好声音”。感受蓝牙科技的魅力，体验通信技术的发展带来的便捷生活方式！

公开课报名

★  公开课报名年龄：5-12岁

★  公开课报名费用：

      1. 非会员首次报名0元

      2. 非会员单次报名99元

      3. 499元一年会员，0元报名，一年内不限次参加博导实验室公开课

★  公开课报名时段：

      2019年5月18日 （周六）2:00-3:00

      2019年5月19日 （周天）2:00-3:00

★  实 验 地 址：西安市长安区紫薇田园公寓8号楼1A-01（西沣路辅道，工行隔壁）

注：公开课，科学知识+分组动手实践，作品、材料属于教具，完成后留在博导实验室，不带走。

更多系列培养课程，合作，请微信（电话）联系：18191658811

                                                                  会员专场实验

★  会员专场实验时间：

      2019年5月18日 （周六）3:00-4:00

      2019年5月19日 （周天）3:00-4:00

★  会员专场实验可选内容：

      口红、手工皂、食盐铸造、海洋之星蜡烛、香薰蜡片

★  会员专场实验价格：

      非会员，单次实验98-128元，6选1

      会员，199元专属实验礼包，含5个实验

注：凡博导实验室499元一年会员，可以特惠价格199元获得原价约600元的会员专属实验礼包（含5个实验）。独立动手实践（或和家长共同完成）+实验作品带回家。

★  会员专场实验时间：

      2019年5月18日 （周六）2:00-3:00

      2019年5月19日 （周天）2:00-3:00

★  会员专场实验可选内容：

      口红、手工皂、食盐铸造、海洋之星蜡烛、香薰蜡片

★  会员专场实验价格：

      非会员，单次实验98-128元，6选1

      会员，199元专属实验礼包，含5个实验

注：凡博导实验室499元一年会员，可以特惠价格199元获得原价约600元的会员专属实验礼包（含5个实验）。独立动手实践（或和家长共同完成）+实验作品带回家。

会员主题实验叶绿素赛跑简介

光合作用与叶绿素

光合作用（Photosynthesis），又称光能合成作用，是指含有叶绿体的绿色植物和某些细菌，在可见光的照射下，利用光合色素，将二氧化碳（或硫化氢）和水转化为有机物，并释放出氧气（或氢气）的生化过程，同时也有将光能转变为有机物中化学能的能量转化过程。

光合作用是一系列复杂的代谢反应的总和，是生物界赖以生存的基础，也是地球碳-氧平衡的重要媒介。对于生物界的几乎所有生物来说，这个过程是他们赖以生存的关键，而地球上的碳氧循环，光合作用是必不可少的。

 光合作用主要发生在植物的叶绿体中。叶绿体是植物细胞中由双层膜围成，含有叶绿素能进行光合作用的细胞器。叶绿体基质中悬浮有由膜囊构成的类囊体，内含叶绿体DNA。叶绿体有圆形、卵圆形或盘形3种形态。叶绿体含有的叶绿素a、b吸收绿光最少，绿光被反射，故叶片呈绿色。

光合作用的必要条件

绿色植物是利用空气中的二氧化碳、阳光、泥土中的水份及矿物质来为自己制造食物，整个过程命名为“光合作用”。光、二氧化碳、叶绿素是光合作用的必要条件。光合作用的关键参与者是植物中的叶绿体，叶绿体在阳光的作用下，把经由气孔进入叶子内部的二氧化碳和由根部吸收的水转变成为葡萄糖，同时释放氧气。而所需的阳光则被叶子内的绿色元素吸收，这一种绿色元素就是叶绿素

本周博导实验室公开课，我们一起来看看，是谁发现并提取到了叶绿素，这一发现让人们有了怎样的意识，又给他本人带来了怎样的结果。

最后，我们将会一起动手从绿叶中提取叶绿素，亲眼看看它是如何从绿叶中“跑”出来的。让科学实验将课本上晦涩难懂的知识点变得直观、有趣。

会员主题实验简介

口红

有句话叫美不美丽先看唇，唇部极度容易看出一个人的地位和内涵。香奈儿曾说过“既然我们都认为眼睛是灵魂的折射，那么双唇就是情感的代言人”。

  想让妈妈一直保持好气色，口红是很棒的礼物。虽然市场上的口红对健康的危害尚无定论，但如果是你自己DIY一支天然食品级口红送给妈妈的话，那定会是给妈妈的兼具美丽与健康的好礼物！想象一下，当妈妈收到你在博导实验室亲手为她制作的定制礼物时，该是怎样的喜悦与感动呀！

手工皂

为解决小朋友们的细菌烦扰，博导实验室准备了一款天然的手工皂，它健康、安全、精巧、可爱，相信小朋友们一定会因为这款手工皂而从此爱上洗手。手工皂是使用天然油脂与碱液，人工制作而成的肥皂。手工皂因环保、护肤、清洁效果好在国内悄然流行，专卖店里各种造型、各种香味的手工皂精致独特，但常常价格不菲。

在这里，你可以用天然环保的原材料，制作出天然、滋润不干燥的手工皂，安全又实用！

食盐铸造

1974年3月，临潼县骊山镇西杨村农民，在陵东1.5千米的地方打井时，发现几个破碎的用泥土烧制的与真人一样大小的陶俑，经陕西省考古队勘探和试掘，兵马俑重见天日......

亲手制作出一个具有一定强度的食盐兵马俑。以食盐，生粉等代替制陶所用的陶土，以现代硅胶模具替代传统木雕模具，微波烧结技术代替明火烧结制作出食盐兵马俑。

海洋之星蜡烛

    如果说“回忆是灵魂的香水”，那么香薰蜡烛就必然是房间的香水了。香薰蜡烛具有香味清新宜人的味道，不同于传统意义上的蜡烛，香薰蜡烛属于工艺蜡烛的一种，外型丰富多姿，色彩美轮美奂，其蕴含的天然植物精油，燃烧时散发出怡人清香能够起到舒缓精神的功效，此外，它更可以净化空气，清除空气中的细菌。

  香薰蜡烛是一种给居室添香的一种比较传统的方式。在宁静的夜晚，跳动的火焰和弥漫的芳香，油然而生温暖的感觉，通过芳香，缓释生活的紧张与忙碌。可以放置于办公室、居所等任何理想的地方。

香薰蜡片

    中国自古就有赠香习俗，以表达美好的祝愿。植物香薰蜡片，用天然大豆蜡和来自大自然的干花手工制成，再加入天然植物精油，盛开的花儿定格于洁白的豆蜡中，散发淡雅清新香味，置于家中，既可以当熏香，又可以做装饰，既舒缓心灵又消除异味，挂在衣柜可以增香也可以防止蛀虫。

 干花虽散发不出鲜花的清香，也展现不了鲜花的娇艳和妩媚，但她那种沧桑之中透着美丽的独特韵味，以及那种怀旧的典雅忧郁的美却是永恒的。

显微镜 

      物以微而妙，但正因为微小而不易被察觉。人们总是惊叹于浩瀚宇宙中令人叹为观止的壮丽景象，但却忽视了微观世界中无数平常小物也在绽放着他们的光彩，直到英国发明家罗伯特·胡克（Robert Hooke）在1665年发明了显微镜，从此打开了人类观察微观世界的大门。

 古人云，“一沙一世界，一花一天堂”，绝非妄言。

 当人们慢慢揭开微观世界的复杂性的同时，也不得不接受这样的事实：每个人每只手上大约会有150 种细菌，一双未洗过的手上最多约有80万个细菌；人们哪怕只穿过一次的衣物上每平方厘米有100～1000000cfu(菌落形成单位)的微生物；一个成年人平均每小时更会脱落150 万个皮肤细胞，人们嘴里的每个牙齿上都有至少100,000个细菌；各种公共设施上正进行着名副其实的细菌动物园的狂欢……. 

 这些触目惊心的数字提醒着我们，这种令人眼花缭乱的多样性存在于地球每一个角落和缝隙中，提醒着我们时刻要做到“洁身自好”。

      此实验中同学们将自己亲手制一台精美可爱的光学显微镜带回家，用自己制作的光学显微镜发现“一花一木”的神奇，揭开那些影响我们健康的“潜伏者”的真面目，探索充满奥秘的微观世界！

超声波雾化器 

声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质，这个介质可以是空气，水，固体。在真空中，声音不能传播，声音在不同的介质中传播的速度也是不同的。

人的耳朵具有产生听觉和平衡觉的功能。正常人的耳朵大约可分辨出40万种不同的声音，这些声音有些小到微弱得只能使耳膜移动氢分子直径的十分之一。

超声波是频率高于20000赫兹的声波。它方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，在水中传播距离远，可用于测距、测速、清洗、碎石、杀菌消毒等，在医学、军事、工业、农业上有很多的应用。超声波因其频率下限大约等于人的听觉上限而得名。

 频率小于20赫兹的声波叫做次声波。次声波不容易衰减，不易被水和空气吸收。而次声波的波长往往很长，因此能绕开某些大型障碍物发生衍射。某些次声波能绕地球2至3周。某些频率的次声波由于和人体器官的振动频率相近，容易和人体器官产生共振，对人体有很强的伤害性，危险时可致人死亡。

知道了神奇的超声波与次声波，你有没有感到好奇——我们听不到他们，有没有其他的办法可以让我们感受到它的存在呢？

                                       博导实验室简介

“博导实验室”是面向青年、少年和儿童科学创造力与创新能力培养的平台。每年发布涵盖物理、化学、生物、能源、环境、机械、材料、建筑等领域的与时俱进的系列通识性科学实验，每一个实验均由博导团队精心设计与遴选，将科学知识、科学理念融汇到实验之中。采用“基于现象的引导、基于知识的启发、基于实验的动手和基于作品的思考”的教学方法，将科学知识、科学理念融汇到实验之中，让孩子自己动手做实验，并与伙伴们一起享受实验的过程，慢慢培养他们自主学习、动手能力、科学素养、创新意识和协作精神。

博导实验室目标：致力于青少年科学创造力与创新能力的培养，践行“从创意到图纸”，“从材料到作品”的过程培养，探索小学、中学、大学可持续创新人才的贯通式培养模式。

我们在这里探索奇妙的科学世界，在这里汲取成长的养分，在这里发现更优秀的自己！

“动手实践/实验旨在激发孩子天性好学、发现/探知问题的潜能，使老师在课堂上扮演顾问/引导者的角色，引导学生探知问题/现象，而不仅仅是简单地告诉学生一个结论。”   

 博导实验室走进校园

高新一小、外国语学校、沣西实验学校、温江中学、中南一附小、延安实验小学、桐梓坝小学、延安实验小学......

感谢各界媒体、科技部领导对博导实验室的关注

博导实验室可提供的课程内容：

01线上APP平台

线上APP平台具有以下功能：

   （1）实验视频发布

定期发布经过博导实验室博导教授团队研发和遴选的科学实验的视频、音频和图文原理。详细介绍每一个实验的科学原理和科学理念。实验所蕴含知识的来龙去脉，当下应用与未来展望等，让每一位学生和每个家庭都能够根据发布的实验信息随时随地的利用碎片化时间来了解和学习，增加孩子的知识面，让孩子可以更为全面的了解和认知自然科学的世界。

近期发布的实验：形状记忆合金，电力活塞电动机，书页台灯，磁悬浮太阳能发动机，水的奥秘，超声波雾化器，除霾重器等。

（2）前沿科普分享

APP定期发布经过博导教授遴选和把关的前沿科普知识，让学生第一时间了解最新的科学前沿动态，满足学生的求知欲望，激发学生的探索精神。现在的孩子获取知识的途径有很多种，但缺乏对知识的判断和选择，很难准确判断获取到的知识的正确性。博导实验室的老师们通过严格的选题和把关，把孩子们感兴趣的前沿科学知识，用严谨负责的态度，整理成20分钟左右的视频，通过深入浅出的讲解，让孩子可以在这里听到最为权威的解说。

近期内容有：

什么是VR？神奇材料-石墨烯；陶瓷里的秘密；

卫星的作用和意义，量子技术，磁悬浮，区块链等。

（3）个性化辅导

孩子在成长过程中，都会有无数的奇思妙想。有时候当孩子把他的想法告诉给家长或老师时，大家有能力对孩子的想法做出指导和回应；有时候孩子的想法超出了家长和老师的认知范围，就很难做出正确的指导和回。博导实验室的会员们可以通过APP上传自己的奇思妙想，用图文描述的方式，把想法上传到APP，博导实验室后台技术团队，会对每个创意想法进行逐一回复。回复包含以下三个方面：首先指出该想法当中的缺陷与不足；其次对于该想法当中的一些亮点予以肯定、鼓励和认可；最后会站在博导团队老师的高度，对该想法进行凝练和拔高，对于其中优秀的想法，指导家长和孩子共同动手实现。

当孩子的想法得以实现，并且制作出人生第一个创客作品的时候，将会对于孩子的自信心以及他对科学的兴趣，产生非常大的正向帮助。博导实验室的老师们，愿意为每个投稿的孩子提供指导，我们承诺做到有稿必复。

02线下空间

    （1）博导实验室公开课堂

博导实验室的各个会场每周末会有一次公开课堂，公开课堂不设任何条件限制，只要报名就可以前来参加。

在公开课堂上，博导实验室的老师会带着孩子们去了解和学习一个实验，老师通过讲解介绍，并邀请参加公开课堂的孩子成为小助手，协助老师来完成本次实验的实验作品制作等环节。让孩子在一个小时的课程当中，了解此次实验的重点知识，和小伙伴一起体验动手操作的过程。

在实验结束以后，对于第一次参加博导实验室公开课堂的孩子，还将会获赠博导实验室APP十五天的免费会期，父母可以跟孩子一起观看和听取博导实验室APP上面的所有内容。

     （3）综合培养启蒙班实验课程

小学阶段实验课程的目标是夯实科学创造力培养的基础。

在这个阶段的实验课程中，主要是丰富孩子的科学知识储备，提高科学思维能力。科学知识是科学创造力的基础，科学创造力是建立在科学知识的深度与广度基础上的, 没有科学知识，就不可能有科学创造力。

通过内涵丰富的科学实验，可以提升孩子物理、化学、能源、材料等多学科的知识储备，更重要的是让孩子有机会对新颖的科学前沿知识有一定的认识与了解，培养孩子学习与应用知识的能力。另一方面，通过精心设计的实验探索活动，充分发挥孩子应有的想象力与创造力，从而开阔孩子解决问题的思路，丰富孩子的思维。

教学成果：引导每个孩子产生创意想法，并能通过图文对创意想法进行描述，由有过参赛和创客作品制作经历的助教对创意图文进行一对一的评稿回复，评稿回复集中在以下三点：找出缺陷与不足，找出亮点予以肯定和鼓励，凝练和拔高创意。最终形成每个学生的创意回复，创意多少不限，有稿必复。

启蒙班通过科学实验、头脑风暴、个性化辅导和博导沙龙共12周课程来完成，让孩子进行系统学习，接受专业引导（详情可加文章底部微信咨询）。

     (4)实践创新班课程

小学组实践创新班课程的目标是夯实学生科学创造力培养的基础，引导并培养学生解决实际问题的基本能力与科学思维的方法。

在小学组实践创新班的课程中，主要是以丰富学生的科学知识储备与提高科学思维能力为主；科学知识是科学创造力的基础，科学创造力是建立在科学知识的深度与广度基础上的, 没有科学知识，就不可能有科学创造力。

通过内涵丰富的科学实验，可以提升学生物理、化学、能源、材料等多学科的知识储备，更重要的是让学生有机会对新颖的科学前沿知识有一定的认识与了解，培养学生学习与应用知识的能力。另一方面，通过精心设计的实验探索活动，充分发挥学生应有的想象力与创造力，从而开阔学生解决问题的思路，丰富学生的科学思维。

教学结果：引导和激发每个学生设计出人生第一个创客作品的加工图纸，家长可以自由选择是否加工，推荐有参赛获奖可能性的作品参加国赛省赛，推荐有获取专利证书的作品申报专利。

实践创新班通过科学实验、头脑风暴、个性化辅导和博导沙龙共12周课程来完成，让孩子进行系统学习，接受专业引导。从想法落地到图纸（详情可加文章底部微信咨询）。

   （5）可以带回家做的实验

博导实验室的教育理念认为，好的老师是孩子的父母，好的教育方式是跟着孩子一起去学习，激发孩子自主探索的意识，用探究式的方法去学习，去成长。当孩子有了这样的能力，就能具备基本的创新意识，伴随着孩子的不断成长，知识储备的逐渐丰富，创造力就自然而然的诞生了。

我们可以畅想这样一个场景：在一个周末的午后，妈妈拿出来一个从博导实验室购买的太阳能战车器材包，孩子一边听着博导实验室APP上老师对这个实验科学知识和原理的介绍，一边按照图文操作步骤，在爸爸的协助下，自己动手把太阳能车从一堆零部件组装成一辆可以跑起来的太阳能战车。孩子兴奋的拿着太阳能战车到小区里去试跑，孩子伴随太阳能战车的前进欢呼跳跃着，小伙伴们围观过来，眼里满是羡慕。这样的场景，比孩子在家玩游戏、看电视一定更让人感觉幸福。通过自己动手组装，锻炼了孩子的动手能力，思考能力，同时激发了孩子对科学的兴趣，真正实现了在游戏中学习。

博导实验室对可以带回家做的实验，都配备了教授录制的科学知识和科学理念的视频，音频；配备了安装的图文操作步骤。可以确保每个孩子都能独立完成实验作品的组装，其中难度较大的实验，有父母和伙伴的协助也可以顺利完成。

    (6)可带回家做实验的器材包：

    四足机器人、书页台灯、太阳能战车、手摇发电机、太阳能台灯、蓝牙音箱等......

（7）博导沙龙

不定期举行博导沙龙，由博导团队老师带领孩子们一起，了解科学前沿、总结生活中常见又不易被发现的科学现象，催化奇思妙想。让孩子知道如何从生活中凝练创意，如何将创意转化为图纸，如何将图纸落地为创客作品，如何成为小小科学家。也许哪个不经意的瞬间，就打开了孩子懵懂已久但又不知从何入手的科学梦，科学的种子就在小小的心里生根，发芽......

 （8）个性化图文辅导

不论您的孩子是否有参与过博导实验室的课程，只要他/她有创意想法，热爱科学，喜欢探索，您都可以鼓励孩子将自己的想法以图文的形式描述出来，找到我们。博导实验室的老师们会根据孩子的想法给出指导与回复。肯定并保留其中的闪光点，指出其中的不足并加以引导。让胡思乱想变成奇思妙想，让孩子知道自己的某些想法是可以实现的，从而使孩子更喜欢思考，更乐于探索，更热爱生活！