重要事情看三次：报名活动课立送豪礼!

上课须知：

1、本次课程一周上2次课，1次安排在周内，1次安排在周末。每课时为30分钟，每次上2个课时（1个小时）。

2、上课日期为：10月16号 - 28号，老师会提前与您联系安排具体上课时间，请各位宝爸宝妈合理安排好上课时间。

3、为了给孩子营造最好的上课氛围和养成良好习惯，请准时上课，迟到15分钟后禁止进入教室。

4、本次为精品课，报名开课后则不补不顺延不退费，敬请谅解。

5、本次精品课程只限新生报名。

DASH 编程学院是做什么的？

DASH 编程学院是专注于 3-16 岁孩子科学素质教育和计算思维能力培养的 STEM 教育机构， 在国内运营三年多以来， 已经在全国十多个城市有近 40 家精品校区。

随着今年 1 月，教育部公布高中“新课标”，信息技术学科最大的变化是重点提升了编程、计算思维、算法方面的思维要求，以及 AI、开源硬件、网络空间安全等知识面要求。不少家长已经开始为自己的孩子寻找一所好的少儿编程校外培训机构操碎了心。

提及“少儿编程”，不少人一上来就是三连问：“少儿编程是什么？”“孩子也要学编程？”“这么复杂孩子学得会吗？”

不少家长对编程的认知仍停留在既枯燥又难懂的固有印象中， 事实上， 少儿编程课程根本不是整天对着黑乎乎的屏幕上敲一串串复杂的代码， 如果这样教， 连成年人都坚持不了两天， 何况是小朋友呢？

那么我们是一家什么样编程教育机构呢？

深圳旗舰店-高年级编程实验室

深圳旗舰店-低年级编程实验室

我们的两大特色

在 DASH 编程学院，有两件事情是我们始终坚持， 绝不妥协的

1、 硅谷原版的课程内容：

我们的课程设计从机器人编程到代码编程，均以美国硅谷团队研发的课程为核心内容，融合积木编程、图形编程，创意搭建，思维导图、数理计算，代码开发到项目实践，编程竞赛的综合学习模式。

DASH编程学院的课程最显著的特征就是科学和专业， 由低年龄到高年龄（ 3-16 岁） 被划分为了 5 个等级，一个等级的课程由三个科目组成。每个科目包含 40-60 个学时的课程。

等级划分和每个等级的科目编排均基于儿童的年龄特点以及智力发育水平而设计。并且严格依照 CSTA（ Computer Science Teacher’s Association）标准设计。如果孩子从最开始的科学探索系列一直学到最高阶的高级编程进阶课程，将体验到从积木搭建、机器人操控、图形化编程、代码编程，最终到人工智能项目编程的全体系课程。

2、实验室模式的教学方式：

我们的教学全部以项目制的实验室模式进行，为孩子提供 “基于项目学习”（ Project-Based learning）的体验，全部采用小班制教学，在大部分的课堂中，我们移除了传统的桌椅板凳，最大限度地拓展教师和学生之间的教学互动与学习深度。

项目制学习的目标不仅是教授各种 STEM 科目的基本知识点，更注重于在完成任务的过程中，以启发式的教学方式，锻炼孩子的团队合作能力、逻辑思维能力，训练孩子建立以计算思维为核心路径的思维模式。

这种项目制的 STEM 学习方法与当前大多数其他教学机构截然不同，我们的课程经过了精心的主题化设计，每一册的课程均包含 4 大主题内容，每个主题包含了 10 个有趣的项目，这些主题全部都是适龄孩子非常感兴趣的，我们还为每个主题设计了辅助道具和课堂活动，比如说地图、积木、剪纸等等。我们更侧重于在教学过程中激发学员的学习热情，让孩子和老师一起对每个主题采取积极和行之有效的探索与互动，来激发他们的学习潜能。

概括来说，我们的特色就是以硅谷课程内容为核心，用适合中国孩子的方式进行科学通识教育的 STEM 教育机构。

下面我们就来详细了解一下各等级的课程内容吧。

我们的课程体系

由低年龄到高年龄（ 3-16 岁）被划分为了 5 个等级， 分别是科学探索系列、 图形化编程系列、 少儿信息学系列、 高级编程基础、 高级编程进阶。

等级划分和每个等级的科目编排均基于儿童的年龄特点以及智力发育水平而设计。每个等级都严格依照 CSTA（ Computer Science Teacher’s Association）标准设计。如果孩子从最开始的科学探索系列一直学到最高阶的高级编程进阶课程，将体验到从积木搭建、机器人操控、图形化编程、代码编程，最终到人工智能项目编程的全体系课程。

01.科学探索系列

科目： 3 门

学时： 120

设备：达奇机器人、达达机器人、 乐高大颗粒积木

软件： Wonder

CSTA 知识点：

Algorithms & Programming 算法与编程

Computing Systems 计算机系统

Impacts of Computing 计算机的影响

这个阶段的课程对于很多孩子来说，是第一次接触到机器人，也是第一次走进 STEM 课程的课堂，我们将首先通过《人机互动基础》这个科目，通过三个主题的课程让孩子们学会如何和机器人伙伴互动， 理解人机交互行为的原理，控制机器人完成诸如行走、转弯、投掷、推箱子等任务。

接下来的两门课程，《机器人编程基础》和《Wonder 编程入门》， 孩子们将接触到他们的第一个编程工具—Wonder，这个像游戏界面一样的编程工具在 2017 年被评为北美地区最佳儿童应用程序， Wonder 的交互非常友好，孩子们可以很轻松的上手，在实验室中， 老师也会带领孩子们用乐高教具和彩纸、 橡皮泥等各种道具， 创建出和课程主题相关的丰富场景， 孩子们将学会与团队协作，完成一系列有挑战的任务。

在学完这个阶段课程后，孩子们将掌握编程启蒙知识， 系统性的掌握 Wonder 这个编程工具的使用， 同时具备科学思维的精神，为后续学习各种学科知识打好基础。

02.图形化编程系列

科目： 3 门

学时： 120

设备：达奇机器人、达达机器人、乐高小颗粒积木、测量工具组

软件： Wonder、 Blockly

CSTA 知识点：

Algorithms & Programming 算法与编程

Computing Systems 计算机系统

Impacts of Computing 计算机的影响

这个阶段课程的主要内容是使用图形化语言编写程序，首先在《Wonder 项目实践》这门课程中，孩子们继续使用上一阶段掌握的 Wonder 语言， 完成比较复杂的任务，达到熟练使用的程度。

接下来，孩子们将在《Blockly 编程入门》这门课程中接触到他们的第二款图形化编程工具—Blockly。和 Wonder 不同， Blockly 是由谷歌研发的一款全球通用的编程工具，它除了包含更多更复杂的程序逻辑外，更重要的是 Blockly 还可以用来给很多种机器人甚至电脑编程，运用范围非常广泛。

学完这两门课程后，孩子们将开始《图形化编程项目实践》， 8 岁左右的孩子正处于数理逻辑发展的黄金时期，所以这门课的主题是奇妙的数学，在实验室中，老师将带领孩子们完成 40 个编程和数学结合的项目，把前面所掌握的知识融会贯通起来，同时学习到很多有趣且有用的数学知识。

学完这个阶段的课程后，孩子们可以熟练的用程序驱动机器人并且了解程序运行的逻辑，显著提升数学、 逻辑思维能力和编程能力，具备基本的计算思维能力。

03.少儿信息学系列

科目： 3 门

学时： 140

设备：乐高 EV3 机器人、计算机

软件： LEGO MINDSTORMS EV3、 Code.org

CSTA 知识点：

Algorithms & Programming 算法与编程

Computing Systems 计算机系统

Data & Analysis 数据分析

Impacts of Computing 计算机的影响

Networks & the Internet 网络与互联网

这个阶段的课程非常有趣并且具有挑战新，跨越机器人编程到计算机编程前期阶段，首先在《机器人编程入门》和《高级机器人编程》这两门课程中，孩子们将接触到一个全新的机器人—LEGO EV3 机器人，他包含更多的传感器、舵机、马达，孩子们将会分组合作，发挥利用他们的创造力和智慧来编程控制他们的机器人去完成 ”发现世界”和 ”生活中的科学”这两个主题的任务。

接下来的《计算机编程基础-美国少儿信息学》， 是一门中美同步的课程，在这个课程中，孩子们将系统性的学习计算机信息学以及和计算机编程相关的方方面面的知识，包括信息安全、个人隐私、网络安全等等，孩子们将从基本的鼠标拖拽开始，循序渐进的学习计算机的使用、计算机绘图、作曲、游戏编程等等知识，考虑到孩子的接受程度，每个知识点通常会包含若干节非上机课程和上机课程，首先通过一系列有趣的任务和游戏在非上机课程中了解知识点的概念，接下来在上机课程中再通过实际的编码做进一步练习。 通过这样的设计，我们将每个复杂的知识点分成若干节课程，即可以保证每节课程都可以在限定的时间内完成，又可以保证教学的效果。

完成这个阶段的课程后，孩子们将系统性的掌握 EV3 机器人编程技巧和计算机编程技巧，掌握信息学综合知识和编程技能，掌握序列、变量、循环、判断、事件、函数等知识，具备较好的计算思维能力。

04.高级编程基础

科目： 3 门

学时： 100

设备：乐高 EV3 机器人、计算机

软件： LEGO MINDSTORMS EV3、 Python

CSTA 知识点：

Algorithms & Programming 算法与编程

Computing Systems 计算机系统

Data & Analysis 数据分析

这个阶段的课程设计围绕人工智能理念展开，同样跨越机器人编程和计算机编程两个维度。

《人机互动编程入门》和《人机互动编程进阶》这两门课程中，孩子们将可以设计出一些可以与我们互动的机器人程序，我们和孩子一起尝试构造未来机械和智能世界，在学习的过程中逐步建立与人工智能协作的理念。

《 高 级 语 言 编 程 基 础 》 这 门 课 程 学 生 们 正 式 进 入 Python 的 学 习 阶 段 。Python 是一种解释型、面向对象、动态数据类型的高级程序设计语言。这门强大的语言如今在大学和 Google、 IBM 等大型技术公司广泛使用。本阶段学习中，老师将教孩子使用 Python 进行基础程序设计和解决一些初步的入门问题。本阶段通过科学合理的结构、通俗易懂的授课语言、活泼有趣的图示，帮助孩子学习计算机的思维方式，而可视化和游戏为主的例子则持续吸引学生的注意力。针对变量、循环、函数等编程基础概念的介绍，可以帮助最年轻的程序员构建所需的技能，以制作自己的超酷的游戏和应用，为下一阶段学习高级编程技巧打下基础。

05.高级编程进阶

科目： 3 门

学时： 120

设备：计算机

软件： JavaScript、 Python

CSTA 知识点：

Algorithms & Programming 算法与编程

Computing Systems 计算机系统

Data & Analysis 数据分析

Impacts of Computing 计算机的影响

Networks & the Internet 网络与互联网

这是我们整个课程体系的最高阶段，孩子们在开始进入这个阶段时，已经具备了丰富的编程经验，并且具有较好的计算思维能力。

这个阶段课程的核心目的是提升孩子们利用编程技巧解决复杂问题的能力，以及培养孩子利用计算思维解决更多领域问题的能力。首先在《高级语言编程进阶》这门课程中，孩子们将使用多种高级语言进行实际项目开发练习。

《少儿算法学导论》将引导孩子建立算法的概念，通过对一些经典问题的求解和优化，比较每一种算法的原理，使用场合，效率性等问题， 并且在算法设计中巩固编程中学到的变量，列表，循环，条件判断等核心的知识。

最后在《项目实践》这门课程中，老师将变身为项目经理， 和孩子们一起完成一系列游戏、移动应用、小程序的开发，在实操中巩固编程技巧， 最终成为解决生活中实际问题的大事。